講演・執筆などのご依頼はこちら本日の名古屋校での「体験講座」には多数の学生さんに参加いただきました。ありがとうございました＼(^o^)／
今日は暑い中、体験講座に参加してくれてありがとう<(_ _)>
さて、講義中にお約束した「今回の体験講座のお題」の解答です。
(５)今回の体験講座のお題
ある植物の花の色はＡ(ａ)とＢ(ｂ)という２対の対立遺伝子によって発現する。遺伝子Ａは
花を黄色にする色素原を合成する酵素を作り出すが、ａはその機能を失っている。一方遺伝
子Ｂは、遺伝子Ａによって合成された色素原を発色させる機能を持っているが、ｂはその機
能を失っている。すなわち、ＡとＢが揃うと花の色は黄色になるが、黄色の色素が発色しな
い場合は花の色は白となる。今、異なる遺伝子型の白い花をつける品種どうしを交配したと
ころ、そのＦ1はすべて黄色い花をつけた。次にＦ1を、下線部とは異なる遺伝子型の白い花
をつける品種と交配したところ、次代は黄色：白＝１：３となった。これに関する以下の設
問に答えよ。
問１ 遺伝子Ａ(ａ)とＢ(ｂ)の説明として適切なものを次の①～⑤のうちから１つ選べ。
① ２組の対立遺伝子Ａ(ａ)とＢ(ｂ)は、一対の相同染色体上に存在するが、組換えを起こ
しているかどうかはわからない。
② ２組の対立遺伝子Ａ(ａ)とＢ(ｂ)は、一対の相同染色体上に存在するが、組換えは起こ
していない。
③ ２組の対立遺伝子Ａ(ａ)とＢ(ｂ)は、一対の相同染色体上に存在するが、組換えを起こ
している。
④ ２組の対立遺伝子Ａ(ａ)とＢ(ｂ)は、二対の相同染色体上に別々に存在する。
⑤ ２組の対立遺伝子Ａ(ａ)とＢ(ｂ)は、性染色体上に存在する。
問２ Ｆ2の比を答えよ。
＜解答・解説＞
問１ ④ 問２ 黄：白＝９：７
●各遺伝子の機能
Ａ・・・黄色の色素原を作る ａ・・・機能しない
Ｂ・・・色素原を発色させる ｂ・・・機能しない
ということなので、
〔ＡＢ〕 〔Ａｂ〕 〔ａＢ〕 〔ａｂ〕
ＡＡＢＢ ＡＡｂｂ ａａＢＢ ａａｂｂ
ＡａＢＢ Ａａｂｂ ａａＢｂ
ＡＡＢｂ
ＡａＢｂ
黄色 白色 白色 白色
●品種とは？
「品種」・「種」・「系統」とは( 純系 )のことである。
なので「白い花をつける純系」の遺伝子型は・・・ＡＡｂｂかａａＢＢかａａｂｂ
●下線部の交配は？
白の品種×白の品種 → Ｆ1は黄色
ということは
白の品種(ＡＡｂｂ)×白の品種(ａａＢＢ) → Ｆ1(ＡａＢｂ)
ここで
君たちは「あっ、ＡａＢｂだ。ならば( タイプは？ )」とならなくてはいけない。
で、「ということはどこかに( 検定交雑 )があるのでは？」と思わなくてはいけない。
●「下線部とは異なる遺伝子型の白い花をつける品種」は？
白い花をつける品種はＡＡｂｂ・ａａＢＢ・ａａｂｂの３つで、下線部の白い花をつ
ける品種はＡＡｂｂ・ａａＢＢなのだから、ａａｂｂ
つまり
ここに( 検定交雑 )があった！！
●検定交雑の分析
Ｆ1 ＡａＢｂ × ａａｂｂ → 〔ＡＢ〕：〔Ａｂ〕：〔ａＢ〕：〔ａｂ〕＝？
まず
Ｆ1のＡａＢｂのタイプは？
独立なら・・・ 連鎖なら・・・
両親 ＡＡｂｂ × ａａＢＢ 両親 ＡＡｂｂ × ａａＢＢ
☆この部分は言葉で説明します。
両親が独立ならこれは文句なくＦ１(ＡａＢｂ)のタイプ１ですね。では連鎖の場合は？
連鎖ならタイプ２と３が考えられますね。でもＦ１が連鎖しているということは、
その両親(ＡＡｂｂ×ａａＢＢ)も連鎖しているわけですから、Ａとｂ・ａとＢが連鎖し
ていることがわかりますね。というわけで連鎖の場合はＦ1(ＡａＢｂ)のタイプは３。
というわけで
Ｆ1(ＡａＢｂ)はタイプ１か３である。
したがって
検定交雑の結果は次の２通りしか考えられない。
Ｆ1 ＡａＢｂ × ａａｂｂ Ｆ1 ＡａＢｂ × ａａｂｂ
↓ ↓
〔ＡＢ〕：〔Ａｂ〕：〔ａＢ〕：〔ａｂ〕 〔ＡＢ〕：〔Ａｂ〕：〔ａＢ〕：〔ａｂ〕
１ ： １ ： １ ： １ ０ ： １ ： １ ： ０
で 黄色：白＝１：３を満たすのは？
Ｆ1 ＡａＢｂ × ａａｂｂ
↓
〔ＡＢ〕：〔Ａｂ〕：〔ａＢ〕：〔ａｂ〕
１ ： １ ： １ ： １
黄 白 白 白
以上より
タイプ１とわかった。つまり( 独立 )である
なので Ｆ2は・・・
Ｆ1 ＡａＢｂ × Ｆ1 ＡａＢｂ
↓
〔ＡＢ〕：〔Ａｂ〕：〔ａＢ〕：〔ａｂ〕
９ ： ３ ： ３ ： １
黄 白 白 白
今回の体験講座はいかがだっですか？
２学期にもどうような体験講座が予定されています。
そのときはふるって受講してね。
それから夏期講習会も全力で頑張りますからぜひ参加してねヽ(^o^)丿
