代々木ゼミナール生物講師大堀求　生物受験生のため予備校講師として大学受験の生物を全力で指導する！

2023/07/06

 

 

 

 

 

 

 

みなさんこんにちは。

今回は、夏期講習会講座「太堀求の生物(進化・系統分類)」はどんな講座かを説明

しますね。

 

さて、ハーディー・ワインベルグの法則が成り立つための条件は・・・

①「突然変異が起こらない」・②「自然選択が起こらない」・③「任意交配である」

④「集団に出入りがない」・⑤「集団が十分に大きい」なのですが・・・

ではここで問題。

問１　ある集団(AA：Aa：aa＝1：2：1)が任意交配をおこなった場合の、次代の

遺伝子型の種類とその比を答えなさい。

問２　集団が十分に大きくないとハーディー・ワインベルグの法則が成り立たない

のはなぜ？

問３　遺伝的浮動と自然選択の共通点を答えなさい。

 

さて、この辺、苦手とする学生さんが多いですね。まず「任意交配」ってなんでしょう？

どう解くんでしょうね？　講義でちゃんと説明します。

つぎに「ハーディー・ワインベルグの法則」。ここは「遺伝子頻度」が正しくわかって

いないといけないんですが、このあたりは大丈夫ですか？

また法則が成り立つための条件⑤「集団が十分に大きい」の意味はわかっていますか？

これが問３の「遺伝的浮動」と深く関わっているのですが、その辺は理解していますか？

もちろん講義ではそこもちゃんと説明していきますからね。

それから進化ってなんですか？　「小進化」と「大進化」があるんですがどう違うので

しょうか？　講義ではこれらもちゃんと説明していきますから安心してくださいね。

 

●『大堀の正しく理解する生物(神経・免疫・個体群・生態)』の講義範囲(全４コマ)

　第１章　神経系　　　　

　第２章　生体防御

　第３章　個体群

　第４章　生態系の構造

●『大堀の正しく理解する生物(進化・系統分類)』の講義範囲(全４コマ)

　第１章　生命の起源と生物の進化・人類の進化

　第２章　進化の仕組み

　第３章　系統分類

●講義の内容

　生命現象を「正しく理解」してもらうべく解説をおこない、そのあとで代表的な

例題を演習します。

●対象とする学生さん・レベル

　受験に「生物」を使う学生さん。「生物」が苦手だ、または「生物」を初めて習うという学生さん。

代ゼミ以外の学生さんも大歓迎♪

　なお、代ゼミのパンフレットでは「標準～ハイレベル」という表示になっていますが、「基本から教える」

講座です。

●対面講義の日程 ：『大堀の正しく理解する生物(神経・免疫・個体群・生態)』

新潟校

７月３１日(月)～８月３日(木)　９０分×４コマ

５コマ目(１７時３０分～１９時００分)

名古屋校

８月８日(火)～８月１１日(金)　９０分×４コマ

４コマ目(１５時３０分～１７時００分)

本部校

８月１４日(月)～８月１７日(火)

６コマ目(１９時３０分～２１時００分)

●対面講義の日程：『大堀の正しく理解する生物(進化・系統分類)』

新潟校

７月３１日(月)～８月３日(木)

６コマ目(１９時３０分～２１時００分)

名古屋校

８月８日(火)～８月１１日(金)

５コマ目(１７時３０分～１９時００分)

本部校

８月１４日(月)～８月１７日(木)

５コマ目(１７時３０分～１９時００分)

 

☆　大堀求の講座は、大堀求が出講していない校舎でも、サテライン放映によって

代ゼミのすべての校舎で受講可能です。

☆　大堀求の講座はすべて収録されますので、代ゼミ各校舎(＝フレックス)

・サテライン予備校等で好きな日程・時間で受講することが可能です。

☆　これまで代ゼミに通っていなかった学生、他の塾・予備校に通っている学生さん、

それから現役生も大歓迎です。ふるって参加してくださいねヽ(^。^)ノ

☆　受講申し込みなどは代ゼミのＨＰをご覧ください。

https://www.yozemi.ac.jp/course/summer

2023/07/06

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みなさんこんにちは。

今回は、夏期講習会講座「大堀求の生物(神経系・生体防御・個体群・生態系)」は

どんな講座かを説明しますね。

 

生体防御の分野では、次のことが正しく理解できますよ(＾。＾)／

問１　ＭＨＣの型が一致しないと拒絶反応が起こるのはなぜですか？　

　　そもそもＭＨＣって何ですか？

問２　ＭＨＣの型が一致しなくても拒絶反応が起こらない場合がありますが、

　　それはどんなときですか？

問３　親と子は基本的に互いに移植が成立しません。それはなぜですか？　

　　しかし兄弟姉妹間では１／４の確率で移植が成立します。それはなぜですか？

問４　　リンパ球の１つであるＢ細胞は、一説には抗体可変部の型を数十億種類

　以上作り出します。しかし、その抗体可変部の型を決める遺伝子は数百種類しか

　ありません。では、この数百でどうやって数十億に対処するのでしょうか？

 

　これらの生命現象を、生物基礎のレベルからきちんと積み上げながら丁寧に説明

していきますからね。楽しみにしていてくださいね。

 

●『大堀の正しく理解する生物(神経・免疫・個体群・生態)』の講義範囲(全４コマ)

　第１章　神経系　　　　

　第２章　生体防御

　第３章　個体群

　第４章　生態系の構造

●『大堀の正しく理解する生物(進化・系統分類)』の講義範囲(全４コマ)

　第１章　生命の起源と生物の進化・人類の進化

　第２章　進化の仕組み

　第３章　系統分類

●講義の内容

　生命現象を「正しく理解」してもらうべく解説をおこない、そのあとで代表的な

例題を演習します。

●対象とする学生さん・レベル

　受験に「生物」を使う学生さん。「生物」が苦手だ、または「生物」を初めて習う

という学生さん。代ゼミ以外の学生さんも大歓迎♪

　なお、代ゼミのパンフレットでは「標準～ハイレベル」という表示になっていますが、

「基本から教える」講座です。

●対面講義の日程 ：『大堀の正しく理解する生物(神経・免疫・個体群・生態)』

新潟校

７月３１日(月)～８月３日(木)　９０分×４コマ

５コマ目(１７時３０分～１９時００分)

名古屋校

８月８日(火)～８月１１日(金)　９０分×４コマ

４コマ目(１５時３０分～１７時００分)

本部校

８月１４日(月)～８月１７日(火)

６コマ目(１９時３０分～２１時００分)

●対面講義の日程：『大堀の正しく理解する生物(進化・系統分類)』

新潟校

７月３１日(月)～８月３日(木)

６コマ目(１９時３０分～２１時００分)

名古屋校

８月８日(火)～８月１１日(金)

５コマ目(１７時３０分～１９時００分)

本部校

８月１４日(月)～８月１７日(木)

５コマ目(１７時３０分～１９時００分)

 

☆　大堀求の講座は、大堀求が出講していない校舎でも、サテライン放映によって

代ゼミのすべての校舎で受講可能です。

☆　大堀求の講座はすべて収録されますので、代ゼミ各校舎(＝フレックス)

・サテライン予備校等で好きな日程・時間で受講することが可能です。

☆　これまで代ゼミに通っていなかった学生、他の塾・予備校に通っている学生さん、

それから現役生も大歓迎です。ふるって参加してくださいねヽ(^。^)ノ

☆　受講申し込みなどは代ゼミのＨＰをご覧ください。

 https://www.yozemi.ac.jp/course/summer

2023/06/29

 

 

 

 

 

 

 

こんにちは。今回は、夏期講習会講座「太堀求の生物(進化・系統分類)」は

どんな講座かを説明しますね。

 

さて、次の年表に正しい時代の名称を入れられますか？　各時代にどんなことが

起こったか、代表的なものを入れられるでしょうか？

 

講義では、「なぜ、時代をこのように区分したのか？」「なぜ、このようなことが

起こったのか」は当然のここと、さらに「何を覚えればいいのか？」「どう勉強すれば

いいのか」も説明していきます。楽しみにしていてくださいね。

 

●『大堀求の生物(神経系・生体防御・個体群・生態系)』の講義範囲(全４コマ)

　第１章　神経系　　　　

　第２章　生体防御

　第３章　個体群

　第４章　生態系の構造

●『大堀求の生物(進化・系統分類)』の講義範囲(全４コマ)

　第１章　生命の起源と生物の進化・人類の進化

　第２章　進化の仕組み

　第３章　系統分類

●講義の内容

　生命現象を「正しく理解」してもらうべく解説をおこない、そのあとで代表的な

例題を演習します。

●対象とする学生さん・レベル

　受験に「生物」を使う学生さん。「生物」が苦手だ、または「生物」を初めて習う

という学生さん。代ゼミ以外の学生さんも大歓迎♪

　なお、代ゼミのパンフレットでは「標準～ハイレベル」という表示になっていますが、

「基本から教える」講座です。

●対面講義の日程 ：『大堀の正しく理解する生物(神経・免疫・個体群・生態)』

新潟校

７月３１日(月)～８月３日(木)　９０分×４コマ

５コマ目(１７時３０分～１９時００分)

名古屋校

８月８日(火)～８月１１日(金)　９０分×４コマ

４コマ目(１５時３０分～１７時００分)

本部校

８月１４日(月)～８月１７日(火)

６コマ目(１９時３０分～２１時００分)

●対面講義の日程：『大堀の正しく理解する生物(進化・系統分類)』

新潟校

７月３１日(月)～８月３日(木)

６コマ目(１９時３０分～２１時００分)

名古屋校

８月８日(火)～８月１１日(金)

５コマ目(１７時３０分～１９時００分)

本部校

８月１４日(月)～８月１７日(木)

５コマ目(１７時３０分～１９時００分)

 

☆　大堀求の講座は、大堀求が出講していない校舎でも、サテライン放映によって

代ゼミのすべての校舎で受講可能です。

☆　大堀求の講座はすべて収録されますので、代ゼミ各校舎(＝フレックス)

・サテライン予備校等で好きな日程・時間で受講することが可能です。

☆　これまで代ゼミに通っていなかった学生、他の塾・予備校に通っている学生さん、

それから現役生も大歓迎です。ふるって参加してくださいねヽ(^。^)ノ

☆　受講申し込みなどは代ゼミのＨＰをご覧ください。

 https://www.yozemi.ac.jp/course/summer

2023/06/29

 

 

 

 

 

 

 

こんにちは。今回は、夏期講習会講座

「大堀の正しく理解する生物(神経・免疫・個体群・生態)」はどんな講座

なのかを詳しく説明しますね。

それでは、みなさん、次の問題、解けるでしょうか？

 

この手の問題を嫌う学生さんが多いのですが、言ってしまえばそれは「食わず嫌い」

です。得意な人はわかりますよね。これって、レベルは小学校の算数ですよ。

こんな問題を捨ててしまうとは、なんともったいないことでしょう・・・。

講義では「総生産量」「純生産量」「呼吸量」などの説明をしていきます。

「なるほど～、本当に今までもったいないことをしていたんだなあ～」って感じる

こと、間違いなしですよ。楽しみにしていてくださいね。

●『大堀の正しく理解する生物(神経・免疫・個体群・生態)』の講義範囲

　第１章　神経系　　　　

　第２章　免疫(＝生体防御)

　第３章　個体群

　第４章　生態系の構造

●『大堀の正しく理解する生物(進化・系統分類)』の講義範囲

　第１章　生命の起源と生物の進化・人類の進化

　第２章　進化の仕組み

　第３章　系統分類

●講義の内容

　生命現象を「正しく理解」してもらうべく解説をおこない、そのあとで代表的な

例題を演習します。

●対象とする学生さん・レベル

　受験に「生物」を使う学生さん。「生物」が苦手だ、

または「生物」を初めて習うという学生さん。代ゼミ以外の学生さんも大歓迎♪

　なお、代ゼミのパンフレットでは「標準～ハイレベル」という表示になっていますが、

「基本から教える」講座です。

●対面講義の日程 ：『大堀の正しく理解する生物(神経・免疫・個体群・生態)』

新潟校

７月３１日(月)～８月３日(木)　９０分×４コマ

５コマ目(１７時３０分～１９時００分)

名古屋校

８月８日(火)～８月１１日(金)　９０分×４コマ

４コマ目(１５時３０分～１７時００分)

本部校

８月１４日(月)～８月１７日(火)

６コマ目(１９時３０分～２１時００分)

●対面講義の日程：『大堀の正しく理解する生物(進化・系統分類)』

新潟校

７月３１日(月)～８月３日(木)

６コマ目(１９時３０分～２１時００分)

名古屋校

８月８日(火)～８月１１日(金)

５コマ目(１７時３０分～１９時００分)

本部校

８月１４日(月)～８月１７日(木)

５コマ目(１７時３０分～１９時００分)

 

☆　大堀求の講座は、大堀求が出講していない校舎でも、サテライン放映によって

代ゼミのすべての校舎で受講可能です。

☆　大堀求の講座はすべて収録されますので、代ゼミ各校舎(＝フレックス)・

サテライン予備校等で好きな日程・時間で受講することが可能です。

☆　これまで代ゼミに通っていなかった学生、他の塾・予備校に通っている学生さん、

それから現役生も大歓迎です。ふるって参加してくださいねヽ(^。^)ノ

☆　受講申し込みなどは代ゼミのＨＰをご覧ください。

https://www.yozemi.ac.jp/course/summer

2023/06/18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みんさんこんにちは。調子はどうですか？

そうですね、英語と数学の予習・復習で忙しいですよね。そう、今は英語と数学に全力を

注いでください。でも、夏はさすがに生物をやらないと間に合わなくなります。

今回は大堀のオリジナル講座のご案内です。

●『大堀の正しく理解する生物(神経・免疫・個体群・生態)』の講義範囲

　第１章　神経系　　　　

　第２章　免疫(＝生体防御)

　第３章　個体群

　第４章　生態(生態系の構造)

●『大堀の正しく理解する生物(進化・系統分類)』の講義範囲

　第１章　生命の起源と生物の進化・人類の進化

　第２章　進化の仕組み

　第３章　系統分類

●講義の内容

　生命現象を「正しく理解」してもらうべく解説をおこない、そのあとで代表的な

例題を演習します。

●対象とする学生さん・レベル

　受験に「生物」を使う学生さん、「生物が苦手だ」または「生物を初めて習う」という

学生さん、代ゼミ以外の学生さんも大歓迎♪

　なお、代ゼミのパンフレットでは「標準～ハイレベル」という表示になっていますが、

「基本から教える」講座です。

●対面講義の日程 ：『大堀の正しく理解する生物(神経・免疫・個体群・生態)』

新潟校

７月３１日(月)～８月３日(木)　９０分×４コマ

５コマ目(１７時３０分～１９時００分)

名古屋校

８月８日(火)～８月１１日(金)　９０分×４コマ

４コマ目(１５時３０分～１７時００分)

本部校

８月１４日(月)～８月１７日(火)

６コマ目(１９時３０分～２１時００分)

●対面講義の日程：『大堀の正しく理解する生物(進化・系統分類)』

新潟校

７月３１日(月)～８月３日(木)

６コマ目(１９時３０分～２１時００分)

名古屋校

８月８日(火)～８月１１日(金)

５コマ目(１７時３０分～１９時００分)

本部校

８月１４日(月)～８月１７日(木)

５コマ目(１７時３０分～１９時００分)

 

☆　大堀求の講座は、大堀求が出講していない校舎でも、サテライン放映によって

　代ゼミのすべての校舎で受講可能です。

☆　大堀求の講座はすべて収録されますので、代ゼミ各校舎(＝フレックス)・

サテライン予備校等で好きな日程・時間で受講することが可能です。

☆　これまで代ゼミに通っていなかった学生さん、他の塾・予備校に通っている学生

さん、それから現役生も大歓迎です。ふるって参加してくださいねヽ(^。^)ノ

☆　受講申し込みなどは代ゼミのＨＰをご覧ください。

https://www.yozemi.ac.jp/course/summer

 

2023/06/18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

みなさん、こんにちは。調子はどうですか？　そうですね、今は英語と数学の

予習・復習て大変ですよね。それでいいんですよ。

でも、夏はさすがに生物をやらないと、間に合わなくなります。

そこで今回は大堀のオリジナル講座以外の講座、『共通テスト生物』のご案内です。

●『共通テスト生物』

演習の講座です。範囲・内容は若干変更となる場合があります。

第１章：細胞と分子・代謝

・細胞小器官・生体物質と物質輸送・タンパク質と酵素・同化と異化・呼吸と発酵

第２章：遺伝情報の発現

・ＤＮＡの構造と転写・コドンの決定・遺伝子の発現・ＰＣＲ法・遺伝子組み換え技術

第３章：有性生殖・遺伝

・減数分裂と動物の配偶子形成・連鎖と組み換え・三点交雑による染色体地図の作成

・伴性遺伝・受精の仕組み

第４章：動物と植物の発生

・ウニの発生・動物の発生のしくみ・植物の生殖と発生・誘導と反応能

・ホメオティック遺伝子

●対面講義の場所・日程・時間

名古屋校

・８月８日(火)～８月１１日(金)　６コマ目・・・９０分講義×４コマ

・６コマ目(１９時３０分～２１時００分)

本部校(新宿)

・８月１４日(月)～８月１７日(木)　４コマ目・・・９０分講義×４コマ

・４コマ目(１５時３０分～１７時００分)

 

☆　大堀求の講座は、大堀求が出講していない校舎でもサテライン放映によって

代ゼミのすべての校舎で受講可能です。

☆　大堀求の講座はすべて収録されますので、代ゼミ各校舎(＝フレックス)

・サテライン予備校等で好きな日程・時間で受講することが可能です。

☆　これまで代ゼミに通っていなかった学生、他の塾・予備校に通っている学生さん、

それから現役生も大歓迎です。ふるって参加してくださいねヽ(^。^)ノ

☆　受講申し込みなどは代ゼミのＨＰをご覧ください

https://www.yozemi.ac.jp/course/summer

2022/12/01

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今回は冬期講習会「大堀の”思考力”養成講座＜共通テスト・２次・私大対策＞」の詳しいご案内です。

各章ではどんなことをやるのでしょうか？

 

第１章　細胞・代謝

●顕微鏡・ミクロメーター

顕微鏡やミクロメーターのしくみをちゃ～んとわかっていないと解けない実験考察問題・新課程で加わった細胞骨格や細胞接着分子の知識問題と実験考察問題・細胞膜のタンパク質に関する実験考察問題・・・などなど、大堀が編集・作成した共通テスト予想問題が多数。

●見慣れない「式」「グラフ」が与えられたときの対策

みなさんは見たことがない式やグラフが出るとビビりますよね。で、逃げようとする。これまでの勉強ならそれで済みましたが、本番ではそうはいきません。そうした「式」「グラフ」が出題されたとき、どうしたらいいでしょうか。講義で説明しますよ。

第２章　生殖・発生

●遺伝

遺伝の分野からの基本問題。ちなみに「基本＝簡単」ではなく「基本＝本質」ですよ。この問題が解けなかった人(←おそらく多くの学生さんが解けないと思うけど)、遺伝の正しい理解ができていなかったことになります。でもそれが本番前にわかってよかったですね。この問題の解説を通して遺伝現象を正しく理解しなおそう！！

●生命現象には「“促進”で始まるタイプ」と「“抑制”が解除されて始まるタイプ」があるのですが、これは発生の過程でも見られます。さあ、この発生現象はどちらのパターンなのかを実験結果から見抜きましょう。

●「誘導って原口背唇部のことでしょ？」くらいしか知らないと面食らう実験考察問題も載せました。

 

第３章　生物の環境応答

●動物の行動に関するいろいろな実験考察問題

「昆虫の帰巣のしくみ」、「マウスの記憶のしくみ」についての実験考察問題。そして新課程の教科書に載っている「鳥の渡りの太陽コンパス」って何？　どんな問題が出るのでしょう？　大堀が編集・作成した予想問題で対策しよう！！

●動物の光周性・動物の体色変化のしくみなど

知識を全く用いない純粋な考察問題や、持っている知識を駆使して考える実験考察問題。

これらもやはり大堀が的中を狙って作成した予想問題！！

●植物の光周性に関する知識・実験考察問題

１年間を通じた日長のグラフから、各植物が花を咲かせるのはいつなのか？を考える実験考察問題。

 

第４章　遺伝子

●ＤＮＡに関する各種計算問題多数掲載

共通テストに出そうなＤＮＡに関する計算問題を大堀が各種取り揃えました。これらを解いてものにしておけば、どんな計算問題が出ても怖いものなし！！

●制限酵素に関する考える問題

「この制限酵素で切ったら電気泳動でこういうバンドが出た」みたいな問題が出題されますが、ここでは逆に「こういうバンドが出たら、この制限酵素はどこを切るんだ？」という問題を考えよう。

 

●対面講義の日程

新潟校　：２０２２年　１２月１９日(月)～１２月２０日(火)　

　　　　　５・６コマ目(１７時３０分～２１時００分)名

本部校　：２０２２年　１２月２２日(木)～１２月２３日(金)

　　　　　５・６コマ目(１７時３０分～２１時００分)

古屋校：２０２２年　１２月２６日(月)～１２月２７日(火)

　　　　　３・４コマ目(１３時３０分～１７時００分)

 

☆フレックスサテラインによって好きな日にち・時間に受講が可能です。

また全国の提携サテライン予備校でも受講可能です。

★受講法・申し込みなどの詳しい内容は代ゼミのＨＰでご確認ください。

http://www.yozemi.ac.jp/course/koshukai/

2022/12/01

今回は、大堀の”ひらめき力”養成講座＜＋１・２学期総復習＞の御案内です。「総復習」といっても、「転写・翻訳ってなんだっけ？」なんてやりませんよ。そんなことはもうわかっているものとして、もっとハイレベルな内容の復習や、知識と知識をつないで新しい知識を作り出す力(＝ひらめき力)を養成する講座です。

では、ちょっと次の例題を解いてみましょう。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

例題　次の文章を読んで、下の各問に答えよ。

 　細菌(＝バクテリア)は細胞壁を持つ。細胞壁の材料となる成分を細胞内で合成し、これを_①細胞外へ分泌し、分泌された成分を_②ＰＢＰなどの酵素によって結合させ層状の細胞壁を作り出している。層状の細胞壁は常に作られ続けているが、外側から常に崩壊している。このため細菌は常に２０層程度の細胞壁でおおわれているのである。

 

 問１　下線部①について、細胞壁の成分は細胞内でリピッドキャリアーと呼ばれる物質と結合する。このリピッドキャリアーの役割を述べよ。

 問２　下線部②について、ペニシリンと呼ばれる抗生物質(殺菌物質)はＰＢＰの阻害剤としてはたらく。ではペニシリンによってどうして細菌が死滅するのか述べよ

 

問１の解説

●生物ができない人の思考：「リピッドキャリアーなんて習ってないからわからない」。

●生物ができる人の思考：細胞膜はリン脂質二重層からなり、親水性の物質は簡単には通過できないはずだ。ところで、細菌の細胞壁はペプチドグリカンだ。ペプチドグリカンは、いくつかのアミノ酸といくつかの糖からなる物質だ。これらのアミノ酸や糖が親水性であれば、細胞膜のリン脂質二重層を簡単には通れないはず。ということは、リピッドキャリアーは、この「リン脂質二重層の通過」を可能にするためのものではないか？

 

☆大堀のひらめき力養成講座＜＋１・２学期総復習＞は「生物ができる人」の思考ができるようにするための講座です。

 

問２の解説

●生物ができない人の思考：「抗生物質がどんなふうに細菌に作用するかなんて習ってないからできない」。

●生物ができる人の思考：単細胞生物が持つ細胞壁は、浸透圧差で水が侵入しても破裂しないようにするためのものだ。問題文中に、抗生物質は細胞壁の合成を阻害する…と書いてある。ということは、細胞壁がやがて消失し、侵入してきた水で細菌が破裂するのでは？

 

☆大堀の”ひらめき力”養成講座＜＋１・２学期総復習＞は、「生物ができる人」の思考ができるようにするための講座です。

 

☆対面授業の日程

新潟校　：２０２２年　１２月１９日(月)～１２月２０日(火)　

　　　　　３・４コマ目(１３時３０分～１７時００分)

本部校　：２０２２年　１２月２２日(木)～１２月２３日(金)

　　　　　３・４コマ目(１３時３０分～１７時００分)

名古屋校：２０２２年　１２月２８日(水)～１２月２９日(木)

　　　　　３・４コマ目(１３時３０分～１７時００分)

☆フレックスサテラインによって好きな日にち・時間に受講が可能です。

また全国の提携サテライン予備校でも受講可能です。

 

★大堀の講座は代ゼミ生はもちろん他の塾・予備校に通う現役生・浪人生も大歓迎。

ふるって受講してねヽ(^o^)丿

★日次・申込方法などは代ゼミのHPをご覧ください

http://www.yozemi.ac.jp/course/koshukai/

2022/11/26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今回は冬期講習会「ハイレベル生物」はどんな講座かを説明していきますね。

第１章　体内環境の維持

１問目：定番の酸素解離曲線曲線の計算問題と、そして胎児と母体の免疫に関する論述問題。

母体はどのようにして胎児を護っているのでしょうか？　問題文から考察しよう。

２問目：ＭＨＣと骨髄移植に関する実験考察問題。Ｔ細胞は、どのような細胞を破壊するのか？

実験結果から考察しよう。このとき「非自己細胞だったら攻撃する」という思い込みを捨て

なければ解けないぞ。

３問目：体液中のＣａイオン・腎臓の知識・実験考察問題。ホルモンをちゃんと勉強していないと

解答不可。また、ホルモン受容体とホルモンの成分もちゃんと勉強していない解答不可。

それから「糖尿病のしくみ」をちゃんと理解しているか？が問われます。

４問目：チロキシンと体温維持の知識・実験考察問題。ホルモンがちゃんと頭に入っているか、

この問題で確かめよう。

 

第２章　生物の環境応答

１問目：最近各大学で頻出の神経の電位のグラフの発展問題。正しく理解していないと解答

できないぞ。

２問目：筋肉に関する知識・実験考察問題もやりましょう。

３問目：植物ホルモンに関する遺伝の問題。遺伝が苦手だとできないぞ。

４問目：光受容体に関する実験考察問題。それぞれの変異体は、どの光受容体が欠損している

のか。実験結果から考えよう。

 

第３章　生態と環境

１問目：個体群・バイオームに関する知識・論述・考察問題。

２問目：シカによる生態系破壊を考える問題。シカが増えすぎないようにするには、どのような

シカを何頭駆除すればいいだろうか？実験結果から考察しよう。

また、生態系に関する知識・論述問題も出題。

３問目：個体群・成長曲線に関する論述・実験考察問題。

個体群内の個体の分布には、ランダム分布・一様分布・集中分布があるけれど、そのような

分布は、多細胞生物の細胞間でも見られる。では、どのような場合に、どのような分布になる

のだろうか？

４問目：総生産量・純生産量・呼吸量の論述問題・計算問題。

 

第４章　進化と系統

１問目：系統樹・ハーディーワインベルグの法則の計算問題。

２問目：原始地球の化学進化。オゾン層が生物のその後の進化に与えた影響を論述する問題。

「オゾン層が紫外線を防ぐので生物の上陸が可能になった」だけじゃなく、「上陸した後、

どのように進化したのか？」も論述するんだぞ。

３・４問目：系統樹の考察問題・５界説・二名法の知識・論述問題。

この辺が苦手な学生は、克服の最後のチャンス！！

 

★代ゼミ２学期では紹介しなかった”よく聞かれるところ”も交えて説明していきますからね。

上にあげた範囲が得意な学生はさらに得意にしましょう。

この分野を習っていない現役生は、浪人生に追いつく最後のチャンスですよ。

★講座の内容は、若干変更になる場合があります。

★ちょっと注意：この講座は”ハイレベル”ですからね。偏差値で言うと５０代の

後半以上向けの講座です。ですから「あんまり生物ができませ～ん(偏差値が５０に満たない」

という学生にはキツイですよ。

 

★フレックスサテラインによって、共通テスト終了後でも受講可能。自分の好きな日にち

・時間に受講することができます。また全国の提携サテライン予備校でも受講可能です。

☆夏期講習会のハイレベル生物(←こちらもフレックスサテラインによっていつでも

受講可能)と合わせれば「生物」のほぼ全範囲をカバーできます。

★大堀の講座は代ゼミ生だけでなく、他の塾・予備校に通っている現役生・浪人生

でも大歓迎ですからね。皆さんふるって受講してね♪

★　受講の受付など詳しい情報は下の代ゼミのホームページをご覧ください。

http://www.yozemi.ac.jp/course/koshukai/

2022/11/26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

生物の教科書の後半部分の範囲で問題を揃えました(一部遺伝子・発生)。

生物に必要な知識の総整理、定番の・考察・計算問題の確認ができます。

 

★掲載問題(一部変更となる場合があります) 

第１章　生物の環境応答

１－１：ヒトの感覚受容器に関する知識問題

１－２：神経の伝導速度などの計算・知識問題

１－３：行動に関する考察問題

１－４：植物ホルモンに関する知識・考察問題

１－５：植物の花芽形成と成長に関する知識・考察問題

第２章　生態と環境　

２－１：個体群に関する知識・考察問題

２－２：標識再捕法・種内関係に関する知識・計算・考察問題

２－３：種間関係に関する考察問題

２－４：森林の物質生産に関する知識・計算・考察問題

２－５：個体群の大きさと遺伝的多様性に関する知識・計算・考察問題

第３章　生物の進化と系統

３－１：生物の変遷に関する知識・考察問題

３－２：種分化に関する知識・考察問題

３－３：遺伝子頻度に関する計算・知識問題

３－４：生物の分類に関する知識問題

３－５：生物の分類と進化に関する知識・考察問題

第４章　総合問題

第１問：遺伝子・発生・進化に関する知識・実験考察問題

第２問：神経・筋肉。植物の反応に関する知識・実験考察問題

第３問：個体群・遺伝子頻度に関する計算・考察問題

 

★レベル・内容・範囲・形式

○レベル：共通テスト・私大対策講座です。復習・確認のレベルになります。

○内容：センター試験の過去問・私立大学の過去問・作製した予想問題からなる

演習の講座です。

○範囲：主に生物の教科書の後半＋遺伝子＋発生

○形式：演習講座です。あらかじめ予習で問題を解いてきてください。講義では大堀が

「覚えるべきところ」「実験考察のアプローチ」「計算方法」などを解説していきます。

○こんな人にお勧め：生物の教科書の後半を一通りさらっておきたい学生。

知識のとりこぼしを減らしたい学生。共通テスト・私大の試験に出そうな計算・実験考察の練習を

しておきたい学生。

 

★対面授業の日程

名古屋校：２０２２年　１２月２８日(水)～１２月２９日(木)　

　　　　　　　　　　　５・６コマ目(１７時３０分～２１時００分)

 

☆フレックスサテラインによって好きな日にち・時間に受講が可能です。

また全国の提携サテライン予備校でも受講可能です。

★フレックスサテラインによって好きな日にち・時間に受講が可能です。

また全国の提携サテライン予備校でも受講可能です。

☆申し込み手続きなどの詳しい説明は代ゼミのＨＰをご覧ください。

http://www.yozemi.ac.jp/course/koshukai/