代々木ゼミナール生物講師大堀求　生物受験生のため予備校講師として大学受験の生物を全力で指導する！

2018/01/15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

この講座はセンター試験が終わった後の講座です。

ハイレベル大学で狙われる内容を、テーマごとに解説していく講座です。

１・２学期には説明していない高度な内容が盛りだくさんです。

なお、毎年、いろいろな大学で、この講座の問題が的中していますよ♪

●ＲＮＡ干渉

体内で生じた、または体外から侵入した異常遺伝子に対抗する手段を

われわれ生物は持っています。それがＲＮＡ干渉です。

ではこのＲＮＡ干渉とは一体どういうシステムでしょうか？

さらに人間はそれを応用していろいろな研究に生かしているのですが、

それはいったいどういう方法でしょうか？

●形質転換の利用

形質転換は「他の生物の遺伝子をまた別の遺伝子に送り込む」手段とし

て利用されていますが、では形質転換は他に利用できないのでしょうか？

いえいえ、人間はとにかくアイデアの生物、ちゃんと利用してますよ。

ではどんなことに利用しているのでしょうか？

●一塩基多型(ＳＮＰ)

一塩基多型ってなんでしょう？　それを人間は何に生かしているのでしょうか？

入試ではどんな問題が出るのでしょうか？

●遺伝子の変異

塩基置換によって遺伝子の途中に終止コドンができた。にも関わらず、

その変異遺伝子から合成されるタンパク質の分子量は、正常遺伝子から

合成されるものと違いがない。

ではいったい、どういう変異が起こったのでしょうか？　ひらめき問題です。

●ＧＦＰ

いま“はやり”のＧＦＰ。これはいったいなんだっけ？

だれが発見したんでしたっけ？　どのように利用するのでしょう？

●テロメア

「ＤＮＡポリメラーゼは５’から３’方向にのみ複製を行う」

「プライマーＲＮＡってなんだっけ？」

「リーディング鎖とラギング鎖と岡崎フラグメント」

「ＤＮＡは複製のたびに短くなっていく！？」「テロメア」

「がん細胞とテロメアの関係は？」「テロメアと老化の関係は？」

などなど・・・この辺はややこしいことがたくさんですね。

でも興味深いこともたくさん。もう一回整理整頓しておきましょう。

●ベクター

ベクターといえばウィルスとプラスミドですが、さらにアグロバクテリウムという

細菌もいます。これはどのような生物なのでしょうか？

アグロバクテリウムは植物に感染し、自身が持っているＴｉプラスミドに

存在する遺伝子を宿主の植物に送り込みます。

この遺伝子によって植物細胞が“腫瘍”を形成するのですが、ではいったい

このＴｉプラスミド上にある遺伝子ってどんな遺伝子なのでしょうか？

人間はどうやってベクターとして使うのでしょう？

●両逆数プロット

ある酵素の阻害剤が見つかったが、これは「競争阻害なのか？」それとも

「アロステリック効果なのか？」を一体どうやって調べるのでしょう？

これは大学に入ってからも一般教養で習う可能性が高い内容ですよ。

●遺伝子ターゲティング

「この遺伝子はどんな機能を持っているのか？」を調べるにはその遺伝子の

機能を止めてみると推定できますが、ではどうやって遺伝子の機能を止める

のでしょう？

だって多細胞動物の体細胞すべてが持っているその遺伝子の機能だけ止める

んです。どうやって？　それが遺伝子ターゲティングです。

●ＭＲＳＡ・VRE

メチシリン耐性黄色ブドウ球菌、略してＭＲＳＡ。バンコマイシン耐性腸球菌、

略してＶＲＥ。ペニシリンＧからはじまった抗生物質は細菌に対してどのように

作用するのでしょうか？

さらに薬剤耐性菌はどのような耐性を持っているのでしょうか？

●性転換

生物にはその一生の間に性が変化するものがいます。でもこの場合、

オス→メスの場合と、メス→オスの場合があります。

ではどういう場合にオス→メスに性転換し、

どういう場合にメス→オスに正転換するのでしょうか？

聞いて納得、「うう～ん、生物め、やるなあ」と思うことうけあい♪

●オスとメスのバトル

ミヤマカワトンボのメスは複数のオスと交尾する。これはただの“淫乱”なの？

ミヤマカワトンボのオスは縄張りを持つものと持たないものがいる。

子孫を残すために互いが戦略を張り巡らせる。では一体どういう戦略なのか？

●その他

「口蹄疫」・「プリオン」・「ＨＩＶのｇＰ-１２０とヘルパーＴ細胞のＣｄ-４」

「ヒトパピローマウィルスと発がんの仕組み」・「モノクローナル抗体」・

「オペロン説」など出題可能性が高く、かつ興味深いテーマがてんこ盛り。

 

 

★この講座「大堀求の生物(難解・最新分野)」では、これらのテーマについて

「どんなことか」を正しく理解してから「入試ではどういう考察・ひらめき問題が

出るのか？」を説明し、さらに「人間はこれらをどのように応用して利用している

のか？」などをわかりやすく解説していきます。お楽しみに♪

 

★日程・時間割(①～④で完結)

本部校：２０１８年　１月２３日(火)～２４日(水)

２３日・・・①１３時３０分～１５時００分　②１５時３０分～１９時００分

２４日・・・③１３時３０分～１５時００分　④１５時３０分～１９時００分

名古屋校：２０１８年　１月２５日(木)～２６日(金)

２５日・・・①１７時３０分～１９時００分　②１９時３０分～２１時００分

２６日 ・・・③１７時３０分～１９時００分　④１９時３０分～２１時００分

新潟校：２０１８年　１月２９日(月)～３０日(火)

２９日・・・・①１３時３０分～１５時００分　②１５時３０分～１７時００分

３０日・・・・ ③１３時３０分～１５時００分　④１５時３０分～１７時００分

 

★ この講座はハイレベルな内容を扱います。自分が受験する大学のレベル、

自分の現時点での実力を確認して受講するかどうか判断しましょう。

大学のレベル：国公立中堅以上の大学

欲しい偏差値：６０以上(と、言いたいところだけれど・・・でも５０台の後半以上は必要)

★詳しくは代ゼミのＨＰをご覧ください。

http://www.yozemi.ac.jp/course/koshukai/

★本部校にておこなわれる講義は収録・録画され、フレックスサテラインによって各地の

代ゼミ校舎・提携予備校などで好きな日程・好きな時間で受講することが可能です。

2018/01/12

明日はセンター試験ですね。

ここまできたらじたばたしてもしょうがありません。

腹を据えましょう。

復習シートハイレベル生物②　１０回目　２学期

2018/01/10

これでハイレベル①の復習シートがすべてそろいました。

お待たせしてすみませんでした。

繰り返しますが、暗記の単元はまだまだ伸ばせます。頑張れ。

復習シートハイレベル生物①　１２回目 ２学期

2018/01/10

本番まで時間が迫ってきましたが、暗記分野はまだまだ伸びます。

それ、がんばれ！！

復習シートハイレベル生物①　１１回目 ２学期

 

 

2018/01/05

復習シート ハイレベル生物①１０回目２学期

2018/01/01

年が明けましたが、受験生の皆さんは、まだ「おめでとう」ではありませんね。

センター試験まで２週間弱ですが、暗記モノはこれから先まだまだ伸びます。

さあ、気合を入れていきましょう。

復習シートハイレベル生物①　９回目 ２学期

2017/12/15

復習シートハイレベル生物② ９回目 ２学期

2017/12/14

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

●効能：センター試験の予想問題からなる講座ですが、９０分の講義のうち、

最初の３０分で問題を真剣に解いてもらいます。真剣にですよ。

そしてマークシートもついてますから、ちゃんと塗りつぶしてね。

つまり本番の予行演習なのです。

そして次の６０分で大堀が解説します。「こういうことは頭に入れておこう」

とか「こういう問題はこうやって説いた方がはやいぞ！！」とか。

この、「問題を解く」、そしてすぐに「解説を受ける」というのが効くんです。

疑問がその場で解決していきますからね♪

○レベル：センター試験対策講座です。

○内容：センター試験の予想問題からなります。

○範囲：生物基礎の全範囲。

○形式：テスト講座です。毎回最初の３０分間は本番さながらに問題を解いてもらいま

す。次の６０分間で大堀が「覚えるべきところ」「実験考察の考え方」「計算の仕方」

を説明していきます。

○こんな人にお勧め：センター試験の実戦的練習をしておきたい・“てっとりばやく”

生物を仕上げたい・問題を時間内に解き切る根性を付けたい・・・という人にお勧め。

名古屋校：２０１７年　１２月２５日(月)・２６日(火)　

　　　　　６コマ目(１９時３０分～２１時００分)

新潟校　：２０１８年　１月２日(火)・３日(水)　

　　　　　６コマ目(１９時３０分～２１時００分)

★大堀の講座は代ゼミ生はもちろん他の塾・予備校に通う現役生・浪人生も大歓迎。

ふるって受講してねヽ(^o^)丿

★日次・申込方法などは代ゼミのHPをご覧ください

http://www.yozemi.ac.jp/course/koshukai/