代々木ゼミナール生物講師大堀求　生物受験生のため予備校講師として大学受験の生物を全力で指導する！

2014/03/23

この４月に新高３生になる皆さん、こんにちは。代ゼミの講師、大堀求です。

いよいよ高３、大学受験の学年ですね。

皆さんは、もちろん数学・英語はバッチリですよね？

でもそろそろ生物も始めないと・・・なんて思っている人、多いんじゃないかな。

ならば、まず代ゼミで大堀の生物を受講してみてはいかがでしょう？

「全然生物やってませんでした～」っていう学生さんだけでなく、

今までも「自分で少しは問題集をやっていた」なんていう人にもお勧めします。

 

ではなぜ「大堀の生物」を勧めるかというと、多くの学生が「生物」を本当に

正しく理解できていないからです。

生物は暗記事項が多いのですが、がむしゃらに暗記に走っても点数は伸びないのです。

正しい理解を伴った知識が必要なんですよ。

大堀の講義ではそれが本当によくわかります。「ああ、これが”正しく理解する”ことか」って。

正しい理解の体感、すごく気持ちがいいですよ♪

あ、それから新高３生だけでなく、新高２生や「来年度の受験で生物が必要になった」

という方ならだれでも受講してくださいね(＾。＾)

☆日程(①～④で１講座です)

本部校(新宿)

３月２６日(水)　①９時００分～１０時３０分　②１１時００分～１２時３０分

３月２７日(木)　③９時００分～１０時３０分　④１１時００分～１２時３０分

大宮校

３月３０日(日)　①１３時３０分～１５時００分　②１５時３０分～１７時００分

３月３１日(月)　③１３時３０分～１５時００分　④１５時３０分～１７時００分

 

☆　大堀の講座は代ゼミ生だけでなくても受講ＯＫ！！

他の塾・予備校に通っている方、現役生など大歓迎です♪

☆　詳しくは代ゼミのHPをご覧ください。

http://www.yozemi.ac.jp/koshukai/shunki/index.html

2014/01/25

まず最初に、この講座はレベルが高いです。

偏差値６０以上の学生におすすめしますよヽ(´▽｀)/

最低でも５０の後半はないとついてこれません(^_^;)

 

 

●ＲＮＡ干渉

体内で生じた、または体外から侵入した異常遺伝子に対抗する手段を

われわれ生物は持っています。それがＲＮＡ干渉です。

ではこのＲＮＡ干渉とは一体どういうシステムでしょうか？

さらに人間はそれを応用していろいろな研究に生かしているのですが、

それはいったいどういう方法でしょうか？

●形質転換の利用

形質導入は「他の生物の遺伝子をまた別の遺伝子に送り込む」手段とし

て利用されていますが、では形質転換は利用できないのでしょうか？

いえいえ、人間はとにかくアイデアの生物、ちゃんと利用してますよ。

ではどんなことに利用しているのでしょうか？

●一塩基多型(ＳＮＰ)

一塩基多型ってなんでしょう？　それを人間は何に生かしているのでしょうか？

入試ではどんな問題が出るのでしょうか？

●遺伝子の変異

塩基置換によって遺伝子の途中に終止コドンができた。にも関わらず、

その変異遺伝子から合成されるタンパク質の分子量は、正常遺伝子から

合成されるものと違いがない。

ではいったい、どういう変異が起こったのでしょうか？　ひらめき問題です。

●ＧＦＰ

いま“はやり”のＧＦＰ。これはいったいなんだっけ？

だれが発見したんでしたっけ？　どのように利用するのでしょう？

●テロメア

「ＤＮＡポリメラーゼは５’から３’方向にのみ複製を行う」

「プライマーＲＮＡってなんだっけ？」

「リーディング鎖とラギング鎖と岡崎フラグメント」

「ＤＮＡは複製のたびに短くなっていく！？」「テロメア」

「がん細胞とテロメアの関係は？」「テロメアと老化の関係は？」

などなど・・・この辺はややこしいことがたくさんですね。

でも興味深いこともたくさん。もう一回整理整頓しておきましょう。

●アグロバクテリウム

ベクターといえばウィルスとプラスミドですが、さらにアグロバクテリウムという

細菌もいます。これはどのような生物なのでしょうか？

アグロバクテリウムは植物に感染し、自身が持っているＴｉプラスミドに

存在する遺伝子を宿主の植物に送り込みます。

この遺伝子によって植物細胞が“腫瘍”を形成するのですが、ではいったい

このＴｉプラスミド上にある遺伝子ってどんな遺伝子なのでしょうか？

人間はどうやってベクターとして使うのでしょう？

●両逆数プロット

ある酵素の阻害剤が見つかったが、これは「競争阻害なのか？」それとも

「アロステリック効果なのか？」を一体どうやって調べるのでしょう？

これは大学に入ってからも一般教養で習う可能性が高い内容ですよ。

●遺伝子ターゲティング

「この遺伝子はどんな機能を持っているのか？」を調べるにはその遺伝子の

機能を止めてみると推定できますが、ではどうやって遺伝子の機能を止める

のでしょう？

だって多細胞動物の体細胞すべてが持っているその遺伝子の機能だけ止める

んです。どうやって？それが遺伝子ターゲティングです。

●MRSA・VRE

メチシリン耐性黄色ブドウ球菌、略してＭＲＳＡ。バンコマイシン耐性腸球菌、

略してＶＲＥ。ペニシリンＧからはじまった抗生物質は細菌に対してどのように

作用するのでしょうか？

さらに薬剤耐性菌はどのような耐性を持っているのでしょうか？

●性転換

生物にはその一生の間に性が変化するものがいます。でもこの場合、

オス→メスの場合と、メス→オスの場合があります。

ではどういう場合にオス→メスに性転換し、

どういう場合にメス→オスに正転換するのでしょうか？

聞いて納得、「うう～ん、生物め、やるなあ」と思うことうけあい♪

●オスとメスのバトル

ミヤマカワトンボのメスは複数のオスと交尾する。これはただの“淫乱”なの？

ミヤマカワトンボのオスは縄張りを持つものと持たないものがいる。

子孫を残すために互いが戦略を張り巡らせる。では一体どういう戦略なのか？

●その他

「口蹄疫」・「プリオン」・「ＨＩＶのｇＰ-１２０とヘルパーＴ細胞のＣｄ-４」

「ヒトパピローマウィルスと発がんの仕組み」・「モノクローナル抗体」・

「オペロン説」など興味深いテーマがてんこ盛り。

 

 

★この講座「大堀求の生物(難解・最新分野)」では、これらのテーマについて

「どんなことか」を正しく理解してから「入試ではどういう考察・ひらめき問題が

出るのか？」を説明し、さらに「人間はこれらをどのように応用して利用している

のか？」などをわかりやすく解説していきます。お楽しみに♪

★日程・時間割(①～④で完結)

大宮校：１月２６日(日)～２７日(月)

２６日・・・①１３時３０分～１５時００分　②１５時３０分～１７時００分

２７日・・・③１３時３０分～１５時００分　④１５時３０分～１７時００分

横浜校：１月２８日(火)～２９日(水)

２８日・・・①９時００分～１０時３０分　　②１１時００分～１２時３０分

２９日・・・③９時００分～１０時３０分　　④１１時００分～１２時３０分

本部校：１月２８日(火)～２９日(水)

２８日・・・①１７時３０分～１９時００分　②１９時３０分～２１時００分

２９日・・・③１７時３０分～１９時００分　④１９時３０分～２１時００分

 

★詳しくは代ゼミのＨＰをご覧ください。

http://www.yozemi.ac.jp/index.html

★本部校にておこなわれう講義は収録・録画され、フレックスサテラインによって各地の

代ゼミ校舎・提携予備校などで好きな日程・好きな時間で受講することが可能です。

 

2014/01/23

生物Ⅱの復習が終わったら冬期講習会Ⅱ期の「大堀求の生物(難解・最新分野)」を

受講しようヽ(*´∀｀)ノ

以下にこの講座の内容を説明します。

 

●ＲＮＡ干渉

体内で生じた、または体外から侵入した異常遺伝子に対抗する手段を

われわれ生物は持っています。それがＲＮＡ干渉です。

ではこのＲＮＡ干渉とは一体どういうシステムでしょうか？

さらに人間はそれを応用していろいろな研究に生かしているのですが、

それはいったいどういう方法でしょうか？

 ●形質転換の利用

形質導入は「他の生物の遺伝子をまた別の遺伝子に送り込む」手段とし

て利用されていますが、では形質転換は利用できないのでしょうか？　

いえいえ、人間はとにかくアイデアの生物、ちゃんと利用してますよ。

ではどんなことに利用しているのでしょうか？

 ●一塩基多型(ＳＮＰ)

一塩基多型ってなんでしょう？　それを人間は何に生かしているのでしょうか？

入試ではどんな問題が出るのでしょうか？

 ●遺伝子の変異

塩基置換によって遺伝子の途中に終止コドンができた。にも関わらず、

その変異遺伝子から合成されるタンパク質の分子量は、正常遺伝子から

合成されるものと違いがない。

ではいったい、どういう変異が起こったのでしょうか？　ひらめき問題です。

 ●ＧＦＰ

いま“はやり”のＧＦＰ。これはいったいなんだっけ？　

だれが発見したんでしたっけ？　どのように利用するのでしょう？

●テロメア

「ＤＮＡポリメラーゼは５’から３’方向にのみ複製を行う」

「プライマーＲＮＡってなんだっけ？」

「リーディング鎖とラギング鎖と岡崎フラグメント」

「ＤＮＡは複製のたびに短くなっていく！？」「テロメア」

「がん細胞とテロメアの関係は？」「テロメアと老化の関係は？」

などなど・・・この辺はややこしいことがたくさんですね。

でも興味深いこともたくさん。もう一回整理整頓しておきましょう。

 ●ベクター

ベクターといえばウィルスとプラスミドですが、さらにアグロバクテリウムという

細菌もいます。これはどのような生物なのでしょうか？　

アグロバクテリウムは植物に感染し、自身が持っているＴｉプラスミドに

存在する遺伝子を宿主の植物に送り込みます。

この遺伝子によって植物細胞が“腫瘍”を形成するのですが、ではいったい

このＴｉプラスミド上にある遺伝子ってどんな遺伝子なのでしょうか？

人間はどうやってベクターとして使うのでしょう？

 ●両逆数プロット

ある酵素の阻害剤が見つかったが、これは「競争阻害なのか？」それとも

「アロステリック効果なのか？」を一体どうやって調べるのでしょう？　

これは大学に入ってからも一般教養で習う可能性が高い内容ですよ。

 ●遺伝子ターゲティング

「この遺伝子はどんな機能を持っているのか？」を調べるにはその遺伝子の

機能を止めてみると推定できますが、ではどうやって遺伝子の機能を止める

のでしょう？　

だって多細胞動物の体細胞すべてが持っているその遺伝子の機能だけ止める

んです。どうやって？それが遺伝子ターゲティングです。

●ＭＲＳＡ・VRE

メチシリン耐性黄色ブドウ球菌、略してＭＲＳＡ。バンコマイシン耐性腸球菌、

略してＶＲＥ。ペニシリンＧからはじまった抗生物質は細菌に対してどのように

作用するのでしょうか？　

さらに薬剤耐性菌はどのような耐性を持っているのでしょうか？

●性転換

生物にはその一生の間に性が変化するものがいます。でもこの場合、

オス→メスの場合と、メス→オスの場合があります。

ではどういう場合にオス→メスに性転換し、

どういう場合にメス→オスに正転換するのでしょうか？　

聞いて納得、「うう～ん、生物め、やるなあ」と思うことうけあい♪

 ●オスとメスのバトル

ミヤマカワトンボのメスは複数のオスと交尾する。これはただの“淫乱”なの？　

ミヤマカワトンボのオスは縄張りを持つものと持たないものがいる。

子孫を残すために互いが戦略を張り巡らせる。では一体どういう戦略なのか？

 ●その他

「口蹄疫」・「プリオン」・「ＨＩＶのｇＰ-１２０とヘルパーＴ細胞のＣｄ-４」

「ヒトパピローマウィルスと発がんの仕組み」・「モノクローナル抗体」・

「オペロン説」など興味深いテーマがてんこ盛り。

 

 

★この講座「大堀求の生物(難解・最新分野)」では、これらのテーマについて

「どんなことか」を正しく理解してから「入試ではどういう考察・ひらめき問題が

出るのか？」を説明し、さらに「人間はこれらをどのように応用して利用している

のか？」などをわかりやすく解説していきます。お楽しみに♪

★日程・時間割(①～④で完結)

大宮校：１月２６日(日)～２７日(月)

２６日・・・①１３時３０分～１５時００分　②１５時３０分～１７時００分

２７日・・・③１３時３０分～１５時００分　④１５時３０分～１７時００分

横浜校：１月２８日(火)～２９日(水)

２８日・・・①９時００分～１０時３０分　　②１１時００分～１２時３０分

２９日・・・③９時００分～１０時３０分　　④１１時００分～１２時３０分

本部校：１月２８日(火)～２９日(水)

２８日・・・①１７時３０分～１９時００分　②１９時３０分～２１時００分

２９日・・・③１７時３０分～１９時００分　④１９時３０分～２１時００分

 

★詳しくは代ゼミのＨＰをご覧ください。

http://www.yozemi.ac.jp/index.html

★本部校にておこなわれう講義は収録・録画され、フレックスサテラインによって各地の

代ゼミ校舎・提携予備校などで好きな日程・好きな時間で受講することが可能です。