代々木ゼミナール生物講師大堀求　生物受験生のため予備校講師として大学受験の生物を全力で指導する！

2019/04/24

代ゼミは３週目に入りますね。

だいぶ代ゼミに慣れてきたのではないでしょうか？

今年度は、例年に増して気合が入っている学生が多いような気がしますね。

それでは３回目、行ってみましょう。

スマホ用はこちら。

予習・復習シートセンター生物　スマホ用　１学期　３回目　ＰＤＦ

プリントアウト用はこちら。

予習・復習シート　センター生物　プリントアウト用　１学期　３回目　ＰＤＦ

2019/04/19

みなさんこんにちは。代ゼミは２週目に入りました。

１週を過ごしてみてどうでしたか？

どの講師もすごくわかりやすいでしょう？

「この先生、すごくいい！！」って思ったら、その

先生についていきましょう。絶対に成績ＵＰ間違いなし。

 

それでは、センター生物２回目の予習・復習シートです。

スマホ用はこちら。

復習シート　ハイレベル生物①　スマホ用　１学期　２回目　ＰＤＦ

復習シート　ハイレベル生物②　スマホ用　１学期　２回目　ＰＤＦ

プリントアウト用はこちら。

復習シート　ハイレベル生物①　プリントアウト用　１学期　２回目　ＰＤＦ

復習シート　ハイレベル生物②　プリントアウト用　１学期　２回目　ＰＤＦ

 

 

 

 

2019/04/17

みなさんこんにちは。代ゼミの第１週目が終わりましたね。

どうでした？　どの講師もすごくわかりやすいでしょう？

「この先生、すごくいい！！」って思ったら、その

先生についていきましょう。絶対に成績ＵＰ間違いなし。

 

それでは、センター生物２回目の予習・復習シートです。

スマホ用はこちら。

予習・復習シートセンター生物　スマホ用　１学期　２回目　ＰＤＦ

プリントアウト用はこちら。

予習・復習シート　センター生物　プリントアウト用　１学期　２回目　ＰＤＦ

 

2019/04/10

みなさん、こんにちは。

代ゼミで「ハイレベル生物」を担当する大堀です。

よろしくお願いしますね。

さて、「ハイレベル生物」用の復習シートを載せます。

「復習シート」となっていますが、もちろん予習にも

活用してください。

１～３回目は、講義の進行と復習シートの回次が合って

いないことがありますが、４回目くらいから合ってきます。

それでは解いてみましょう。

復習シート　ハイレベル生物①　スマホ用　１学期　第１回　ＰＤＦ

復習シート　ハイレベル生物②　スマホ用　１学期　第１回　ＰＤＦ

プリントアウトして紙で解きたいという学生さんはこちら。

復習シート　ハイレベル生物①　プリントアウト用　１学期　第１回　ＰＤＦ

復習シート　ハイレベル生物②　プリントアウト用　１学期　第１回　ＰＤＦ

 

 

 

 

 

 

 

2019/04/10

みなさんこんにちは。

代ゼミで「センター生物」を担当する大堀です。よろしくお願いします。

明日(４月１１日)から代ゼミがスタートしますね。

予習・復習シートを載せますので、ぜひ利用してください。

最初の１～３回目は、講義の進行とシートの回次が合わない場合がありますが、

そこはごめんなさいね。

４回目くらいから合ってきます。

それでは、さっそく解いてみましょう。

予習・復習シート　スマホ用　センター生物　１学期１回目　ＰＤＦ

プリントアウトして紙で解きたい方はこちらをどうぞ。

予習・復習シート　プリントアウト用　センター生物　１学期１回目　ＰＤＦ

 

 

2019/03/29

みなさん、こんにちは。代ゼミの大堀です。

受験で生物を使おうという学生さんたち、「生物」ってどうやって勉強したらいいのでしょうか？

それには次の５つのポイントがあります。

１．とにかく暗記は必須

２．ひらめき力をつける

３、生物学的センス(生物学的思考力)を身につける

４．最先端の知識を身につける

５．実験考察力をつける

 

では、これらをもう少し詳しく説明してみましょう。

１．とにかく暗記は必須

生物は暗記科目です。では、何をどこまで暗記したらいいのでしょうか？

教科書の太字になっている部分はもちろん暗記です。

さらに、太字になっていない部分でも

暗記しなくてはならないものがたくさんあります。

この膨大な量の暗記、どう対処したらいいのでしょうか？

①暗記のコツがあります。②出題されるところは決まっています。

→①②を代ゼミのオープンキャンパスで説明しますね。

２．ひらめき力

問題集を解いているときに「これって、教科書には載っていないけれど暗記すべきなの？」

「どうやったらこんな解答を思いつくの？」と、疑問に思ったことはありませんか？

そういう問題は「ひらめき力」で解くのです。では「ひらめき力」って何でしょう？

→代ゼミのオープンキャンパスで説明しますね。

３．生物学的センス(生物学的思考力)を身につける

問題集を解いて解答を見てみたら、ぜんぜんトンチンカンナな内容を書いていた・・・

なんてことはありませんか？　それは「出題者が何を聞いているか」がわかっていない、

つまり、生物学的思考ができていないのです。では、生物学的思考って何でしょう？

→代ゼミのオープンキャンパスで説明しますね。

 

☆今回のオープンキャンパスでは、時間の都合で４・５は説明できませんが、

１・２・３をマスターすれば偏差値６０の後半も照準に入ってきます。

損はさせない６０分、こうご期待。

オープンキャンパスは無料です。代ゼミのタワー校舎へ直接おいでください。

テキストはその場でお配りします。

持ち物は筆記用具(鉛筆と消しゴム)だけでＯＫです。

https://www.yozemi.ac.jp/seminar_event/index.html

https://www.yozemi.ac.jp/yozemi/seminarEvent/initDetail/3597/1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

受験で生物を使おうと考えている方、

2019/01/26

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

センター試験が終わりましたね。どうだったでしょうか？

イマイチだった学生さん、まだまだ希望はありますよ。

この講座で逆転を狙いましょう。

よくできた学生さんも油断せず、この講座で生物にさらに磨きをかけましょう。

 

大堀求の生物「頻出・最新・難解分野対策」は、

ややハイレベル以上の国公立二次・私大で狙われる内容を、

テーマごとに問題を解き、解説していく講座です。

１・２学期には説明していない新しい内容が盛りだくさんです。

なお、毎年、いろいろな大学で、この講座の問題が的中していますよ♪

●ＲＮＡ干渉

体内で生じた、または体外から侵入した異常遺伝子に対抗する手段を

われわれ生物は持っています。それがＲＮＡ干渉です。

ではこのＲＮＡ干渉とは一体どういうシステムでしょうか？

さらに人間はそれを応用していろいろな研究に生かしているのですが、

それはいったいどういう方法でしょうか？

●形質転換の利用

形質転換は「他の生物の遺伝子をまた別の遺伝子に送り込む」手段とし

て利用されていますが、では形質転換は他に利用できないのでしょうか？

いえいえ、人間はとにかくアイデアの生物、ちゃんと利用してますよ。

ではどんなことに利用しているのでしょうか？

●一塩基多型(ＳＮＰ)

一塩基多型ってなんでしょう？　それを人間は何に生かしているのでしょうか？

入試ではどんな問題が出るのでしょうか？

●遺伝子の変異

塩基置換によって遺伝子の途中に終止コドンができた。にも関わらず、

その変異遺伝子から合成されるタンパク質の分子量は、正常遺伝子から

合成されるものと違いがない。

ではいったい、どういう変異が起こったのでしょうか？　ひらめき問題です。

●ＧＦＰ

いま“はやり”のＧＦＰ。これはいったいなんだっけ？

だれが発見したんでしたっけ？　どのように利用するのでしょう？

●テロメア

「ＤＮＡポリメラーゼは５’から３’方向にのみ複製を行う」

「プライマーＲＮＡってなんだっけ？」

「リーディング鎖とラギング鎖と岡崎フラグメント」

「ＤＮＡは複製のたびに短くなっていく！？」「テロメア」

「がん細胞とテロメアの関係は？」「テロメアと老化の関係は？」

などなど・・・この辺はややこしいことがたくさんですね。

でも興味深いこともたくさん。もう一回整理整頓しておきましょう。

●ベクター

ベクターといえばウィルスとプラスミドですが、さらにアグロバクテリウムという

細菌もいます。これはどのような生物なのでしょうか？

アグロバクテリウムは植物に感染し、自身が持っているＴｉプラスミドに

存在する遺伝子を宿主の植物に送り込みます。

この遺伝子によって植物細胞が“腫瘍”を形成するのですが、ではいったい

このＴｉプラスミド上にある遺伝子ってどんな遺伝子なのでしょうか？

人間はどうやってベクターとして使うのでしょう？

●両逆数プロット

ある酵素の阻害剤が見つかったが、これは「競争阻害なのか？」それとも

「アロステリック効果なのか？」を一体どうやって調べるのでしょう？

これは大学に入ってからも一般教養で習う可能性が高い内容ですよ。

●遺伝子ターゲティング

「この遺伝子はどんな機能を持っているのか？」を調べるにはその遺伝子の

機能を止めてみると推定できますが、ではどうやって遺伝子の機能を止める

のでしょう？

だって多細胞動物の体細胞すべてが持っているその遺伝子の機能だけ止める

んです。どうやって？　それが遺伝子ターゲティングです。

●ＭＲＳＡ・VRE

メチシリン耐性黄色ブドウ球菌、略してＭＲＳＡ。バンコマイシン耐性腸球菌、

略してＶＲＥ。ペニシリンＧからはじまった抗生物質は細菌に対してどのように

作用するのでしょうか？

さらに薬剤耐性菌はどのような耐性を持っているのでしょうか？

●性転換

生物にはその一生の間に性が変化するものがいます。でもこの場合、

オス→メスの場合と、メス→オスの場合があります。

ではどういう場合にオス→メスに性転換し、

どういう場合にメス→オスに正転換するのでしょうか？

聞いて納得、「うう～ん、生物め、やるなあ」と思うことうけあい♪

●オスとメスのバトル

ミヤマカワトンボのメスは複数のオスと交尾する。これはただの“淫乱”なの？

ミヤマカワトンボのオスは縄張りを持つものと持たないものがいる。

子孫を残すために互いが戦略を張り巡らせる。では一体どういう戦略なのか？

●その他

「口蹄疫」・「プリオン」・「ＨＩＶのｇＰ-１２０とヘルパーＴ細胞のＣｄ-４」

「ヒトパピローマウィルスと発がんの仕組み」・「モノクローナル抗体」・

「オペロン説」など出題可能性が高く、かつ興味深いテーマがてんこ盛り。

 

 

★この講座「大堀求の生物(難解・最新分野)」では、これらのテーマについて

「どんなことか」を正しく理解してから「入試ではどういう考察・ひらめき問題が

出るのか？」を説明し、さらに「人間はこれらをどのように応用して利用している

のか？」などをわかりやすく解説していきます。お楽しみに♪

 

★日程・時間割(①～④で完結)

本部校　：２０１９年　１月２９日(火)～３０日(水)

２９日・・・①１７時３０分～１９時００分　②１９時３０分～２１時００分

３０日・・・③１７時３０分～１９時００分　④１９時３０分～２１時００分

新潟校　：２０１９年　１月３１日(木)～２月１日(金)

１月３１日・・・①１７時３０分～１９時００分　②１９時３０分～２１時００分

２月１日　 ・・・③１７時３０分～１９時００分　④１９時３０分～２１時００分

名古屋校：２０１９年　２月４日(月)～５日(火)

２月４日・・・・①１３時３０分～１５時００分　②１５時３０分～１７時００分

２月５日・・・・ ③１３時３０分～１５時００分　④１５時３０分～１７時００分

 

★ この講座はハイレベルな内容を扱います。自分が受験する大学のレベル、

自分の現時点での実力を確認して受講するかどうか判断しましょう。

大学のレベル：国公立中堅以上の大学

欲しい偏差値：６０以上(と、言いたいところだけれど・・・でも５０台の後半以上は必要)

★詳しくは代ゼミのＨＰをご覧ください。

http://www.yozemi.ac.jp/course/koshukai/

★本部校にておこなわれる講義は収録・録画され、フレックスサテラインによって各地の

代ゼミ校舎・提携予備校などで好きな日程・好きな時間で受講することが可能です。

2018/12/18

こんにちは。

復習シートでの復習は終わりましたか？

 

ところで、冬期講習会講座「大堀求の生物(センター試験：実験考察問題対策)」の１回目は、

定規を使うのでお忘れなく。ちゃんとメモリが入っているやつね。

2018/11/27

ついに、最終回。

泣いても笑っても最終回。ここまでよく頑張ってついてきたね。

さあ、仕上げの復習だ(＾。＾)／

復習シート　ハイレベル生物①　２学期　１２回目　

復習シート　ハイレベル生物間②　２学期　１２回目