代々木ゼミナール生物講師大堀求　生物受験生のため予備校講師として大学受験の生物を全力で指導する！

2011/02/02

　お待たせしております。

品薄状態の「大堀に聞け！　理系生物達人への道」なのです

が、２０１１年２月２日１９時１５分現在、アマゾンで

「１点在庫あり」になっています。待っていた学生さんは

お急ぎくださいね。

内容は生物Ⅱです。サクサクっと生物Ⅱが復習できてしまいます。

また、生物Ⅱが初めて～っという学生さんにも好適ですよ♪

なぜそういうふうな細胞小器官があるのか、細胞の歴史から

　　　　　　　　　　　　　　　　　説明していきます。

　　　　　　　　　　　　　　「なぜ？」に答える参考書ですよ。

2011/01/26

　申し訳ありません。ちょっと品薄になっていますね。

出版社の代々木ライブラリーではいま一生懸命増刷しています。

欲しくても手に入らない学生さん、もう少し待っていてくださいね。

生物Ⅱって本当に範囲が広いし、ややこしいから復習が大変。

手に入ったらこの参考書をバンバン活用してくださいね♪

2011/01/21

みなさん、生物Ⅱの復習は順調ですか？

そうすると、形質転換と形質導入というのが出てきますよね。

前者は細胞から細胞へ遺伝子が直接移動する現象。

後者は細胞から細胞へ誰かが遺伝子を運ぶ現象。

そのだれかをベクターと呼び、これにはウィルスとプラスミドがありましたね。

さて、ウィルスが遺伝子を運ぶにしろ、プラスミドが遺伝子を運ぶにしろ、人間に役立てることができ

ます。ウィルスの場合はあのiPS細胞の作製にも用いられますし、プラスミドもいろいろな細胞に

遺伝子を送り込むのに使いますね。

では、形質転換は役に立てることはできないのでしょうか？

これ、じつはちゃんとあるんですよ。この講座「難関大生物直前対策-今、やるべきこと-」では

例題とともにバッチリ説明していきますよ。

☆　大堀の講座は代ゼミ生だけでなくでも受講ＯＫ！！

　他の予備校・塾に通っている現役生・浪人生・高校生などなどふるって受講してね♪

2011/01/19

本部校でも大宮校でも新宿校でもセンター試験後の講義(直前完

成講座)をやってみたのですが、まあ皆さん生物Ⅱをすっかり忘

れてしまっていること。

そりゃあ仕方ないですよね。センター試験の勉強が大変だった

んだから。

でも生物Ⅱもすばやく思い出さなくちゃいけませんね。

効率よく復習したかったら生物Ⅱの参考書

　　　「大堀に聞け！　理系生物達人への道」

がお薦め♪　参考書の名称に”生物Ⅱ”って書いてないから

なんの参考書かわからなかったかな？　生物Ⅱの全分野が網羅されていて、大堀の講義と同じ展開になっていますから、もうわかりやすいこと請け合い！！

2011/01/17

今回はこの講座「難関大生物直前対策-今、やるべきこと-」の特徴の１つである”最新の話題”

について紹介しましょう。

第１０問～第１３問

　昨年、話題となったり世間を騒がせたりした生物学に関する話題はなんでしょう？

　まずはiPS細胞ですよね。これは２年前からその成果がクローズアップされていますね。

　ではiPS細胞ってなんですが？　何が大発見であり、どのようなことに応用できるのでしょう？

　ＥＳ細胞とはどう違うのですか？　問題点は何ですか？　

　この講座では第１０問～第１３問の大問４題を使って詳しく説明して行きますよ。

第１９問

　　薬剤耐性菌、これも昨年の話題になりましね。薬剤耐性菌ってなんですか？

　薬剤耐性菌にはどのようなものが在するか答えられますか？　

　なぜ薬剤耐性菌が出現するのですか？

　薬剤耐性菌のなにが問題なのですか？

　この講座では薬剤耐性菌についても詳しく説明して行きます。

第２１問

　昨年の宮崎県、そして今年も韓国で口蹄疫が流行っていますね。

　さて、口蹄疫ってなんでしょう？　ちゃんと説明できますか？

 ☆　この講座ではこれら最新の話題にも詳しく答えてゆきますからね。

 ☆　大堀の講座は代ゼミ生以外も受講大歓迎。

　　　他の塾・予備校に通っている学生・現役生・高校生・浪人生などふるって参加してね♪

2011/01/17

みんさん。ありがとうございます。またまた「大堀に聞け！　理系生物達人への道」が増刷となりました♪

書名だけだと内容がよくわからないと思うのですが、「生物Ⅱ」の参考書です。

大堀求の黄色い本「生物Ⅰの点数が面白いほどとれる本」(中経出版)の生物Ⅱバージョンです。

でもちょっとあれとは形式を変えて”穴埋め”にしていますよ。基本事項・重要事項・ここはちょっと考えて欲しいなあというところを(　)にしてあります。

センター試験が終わって「さて生物Ⅱを総復習しなくちゃあ」っていう学生にお勧めですよ～♪

センター試験後の生物Ⅱ(国公立二次・私大)対策にバンバン活用しよう！！

2011/01/15

センター試験が終わって「生物Ⅱの復讐をしよう」としたときに、とくに困るのが分子生物学。つまり遺伝子ＤＮＡのところです。今現在、生物学の最先端分野であり、どんどん新しいことが発見されています。それが入試問題にも反映されて、毎年新しい今までにない内容が出題されているのです。しかし、それらの過去問を解こうとしても「何が何やらわからない」という学生さんも多いのでは？

そんなときはこの参考書を活用してくださいね。

構成はあの”ナッピー”が大堀と対話しながら進んでいきます。ナッピーがぼけて大堀が突っ込む♪　ナッピーファン必見の書！?です。

しか～も、オペロン説・形質導入・岡崎フラグメント・テロメア・ＰＣＲ法などなど

　　はっきり言って大堀の講義よりわかりやすく詳い！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ん、こんなこと書いちゃっていいのかな・・・^。^;

2011/01/15

「難関大生物直前対策-今、やるべきこと-」

今回はとりあえず、全３３問の簡単な内容をご紹介します。詳しい内容は次回説明する予定です。

第１問：セントラルドグマって何？

第２問：遺伝子発現の調節にはどのようなタイプがあるのか？

第３問：利根川進博士の研究

第４問：アンチセンスＲＮＡ

第５問：ＲＮＡ干渉

第６問：アポトーシス

第７問：「ガン細胞　ＶＳ　ｐ５３」

第８問：ガン促進遺伝子とガン抑制遺伝子

第９問：ヒトパピローマウィルス＝ＨＰＶ１６

第１０問：ＥＳ細胞

第１１問：「ＥＳ細胞　ＶＳ　iPS細胞」

第１２問：iPS細胞がガン化する？　遺伝子ｃ－Ｍｙｃ

第１３問：「ＥＳ細胞　ＶＳ　iPS細胞」(ノックアウトマウス編)

第１４問：オペロン説

第１５問：モノクローナル抗体

第１６問：モノクローナル抗体その２

第１７問：形質転換の利用

第１８問：テロメア・ＰＣＲ法・iPS細胞

第１９問：薬剤耐性菌

第２０問：系統樹の作成

第２１問：口蹄疫

第２２問：ＢＳＥ・プリオン

第２３問：筋節の収縮速度

第２４問：フィトクローム

第２５問：レトロウィルスの変異速度

第２６問：助細胞の働き(被子植物)

第２７問：両逆数プロット

第２８問：カエルの性転換

第２９問：ベラ・クマノミの性転換

第３０問：ミヤマカワトンボの戦略

第３１問：「ＨＩＶ　ＶＳ　Ｔ細胞」

第３２問：ＳＮＰと環境ホルモン

第３３問：ｔＲＮＡ遺伝子の変異

次回は、もう少し詳しい内容を説明して行きますね。

☆　大堀求の講座は、代ゼミ生以外でももちろん受講ＯＫ！！

　　　他の予備校・塾に通っている高校生・現役生・浪人生などなどふるって受講してね♪

2011/01/14

みんさん。ありがとうございます。またまた「大堀に聞け！　理系生物達人への道」が増刷となりました♪

書名だけだと内容がよくわからないと思うのですが、「生物Ⅱ」の参考書です。

大堀求の黄色い本「生物Ⅰの点数が面白いほどとれる本」(中経出版)の生物Ⅱバージョンです。

でもちょっとあれとは形式を変えて”穴埋め”にしていますよ。基本事項・重要事項・ここはちょっと考えて欲しいなあというところを(　)にしてあります。

センター試験が終わって「さて生物Ⅱを総復習しなくちゃあ」っていう学生にお勧めですよ～♪

センター試験後の生物Ⅱ(国公立二次・私大)対策にバンバン活用しよう！！

2011/01/13

センター試験と国公立二次・私大の違いは、次のような点もあります。

それは「何がテーマになっているのか？」がわからないと全滅する可能性があることです。

テーマってなんでしょう？　

それでは、この講座「難関大生物直前対策-今、やるべきこと-」の第２問を例にして説明してみましょう。

　第２問には、ある細胞(細胞Ｘ)の遺伝子Ａと遺伝子Ｂの図が示されています。１・２・３などととなっている部分はエキソン(＝エクソン)を示すわけです。それ以外の－で示されている部分はイントロンです。

　で、遺伝子Ａのイントロンもエキソンもすべて転写されてできたのがｍＲＮＡ前駆体①、

遺伝子Ｂのイントロンもエキソンもすべて転写されてできたのがｍＲＮＡ前駆体②です。

　そして次の段階でｍＲＮＡ①②ができているわけですが、遺伝子Ａは１・２・３・４・５、

遺伝子Ｂは６・７・８であるのにも関わらず、ｍＲＮＡはそれぞれ１・３・４・５と６・７になっ

ています。

そう、ＲＮＡスプライシングによってイントロンとエキソン２・８が削除されたわけです。

図はこれだけ。さて、続く問題は次のようなものです。

問２「ｍＲＮＡ①は細胞Ｘでのみ見られるが、ｍＲＮＡ②はいろいろな細胞でみられる。このことから

どのようなことがわかるのか」。

さらに問３は「ｍＲＮＡ①が細胞Ｘでしかみられないことは何を示唆しているのか」。

ここまで読んで「な～んだあ」と思った人は”テーマ”が分かった学生さん。

では「全然わからない」という学生さん、次のようなことを知っていますか？

　ある遺伝子が発現するかどうか(あるタンパク質が合成されるかどうか)はどのようにして決まるのか？

　　①転写レベルでの調節

　　　　　　(その遺伝子が転写されるかどうかでそのタンパク質が合成されるかどうかが決まる)

　　②ＲＮＡスプライシングレベルでの調節

　　　　　　(スプライシングによってそのタンパク質が合成されるかどうか決まる)

　　③翻訳レベルでの調節

　　　　　　(作られたｍＲＮＡが翻訳されるかどうかでそのタンパク質が合成されるかどうか決まる)

と、これらのことを知っていれば「ああ、この問題は、図と問題文の事実から、遺伝子Ａ・Ｂそれぞれは①②③のどれによって発現が調節されているのかを考えさせるんだなあ＝これがこの問題のテーマだ」と気がつくわけです。

が、知らなければ「え？何を言っているの？？？？？？」で終わってしまうのです。

知っていればどうということはないけれど知らないとどうしようもない問題が国公立二次・私大では

出題されるのです。

 つまり、「どのようなことがテーマになるのか？」をどれだけたくさん

知っているかが二次・私大での得点力を上昇させるのです。

 この「難関大生物直前対策-今、やるべきこと-」ではそうした「どのようなことがテーマになるのか？」

をできる限り伝えていきますよ。

 ☆　大堀の講座は代ゼミ生だけではなく、他の塾・予備校に通っている学生さん・現役生・高校生など

　だれでも受講ＯＫですよ。ふるって参加してね♪